皮肤科白癜风杂志编委 https://disease.39.net/bjzkbdfyy/200115/7761461.html长宁区地处上海中心城区，土地资源有限，如何为学生提供活力教育的平台？长宁区的新泾中学在校园里专门开辟了生态创新实践基地，学生们种花养鱼，种出了门道，养出了经验，有的学生利用《厨余垃圾改良校园土壤》，有的学生设计了《最佳鱼箱》，有的学生研究还获得了青少年科技创新大赛等高级别奖项。新泾中学的成功探索或许就是长宁区“活力”教育的答案之一。“比知识获得更重要的是学生的生命成长，这是长宁活力教育的最终价值。”上海长宁区教育工作党委副书记、教育局局长熊秋菊近日做客上海教育博览会上海教育大直播。在她看来，“活力”是推进区域基础教育高质量发展的基石，要把学生培养为朝气蓬勃、有社会责任感、有问题解决和终身学习的能力的人。给学生提供丰富体验在长宁，教育边界正被打破，为学生提供学习和生活的更多体验。分数不再是评价学生的唯一标准，教师们更
