中科医院以品质领跑行业 https://m.39.net/pf/a_4759431.html
第一部分几个基本问题——论学习艺术和体育的必要性
一、艺体学习影响文化课学习吗？
艺体训练和文化课学习是正相关的互动关系。
1、时间占用问题。学习不是简单的时间堆积叠加。艺体训练一般每个星期占用几个小时的时间（有的一天两三个小时），对正常的文化课学习的影响是有限的，反而是一种提高学习效率的“劳逸结合”的最好方式。2、生活和学习更有节奏，时间安排更紧凑。而不是一味地用在科学文化知识学习上，要么绷得很紧要么放得很开。3、身体更健康，思维更活跃。长期坚持体育运动的学生身体素质明显优于同龄的孩子，其它坚持音乐、美术学习的学生，也很少见到“胖墩”。更阳光更健康更自信二、家庭内部统一认识祖父母，父母，乃至于学校的老师，关于艺体等“兴趣爱好”方面的事情都有自己的看法，严重时会发生正面的激烈的冲突。处理这个问题，要选定一个“最后的拍板人”，这个人要么是孩子的父亲，要么是孩子的母亲，其它人的意见只能是参考。比如父亲坚持孩子踢足球，通常父亲就要多花点时间陪伴、接送，母亲要给予配合，同样母亲坚持孩子往音乐美术舞蹈方向发展，父亲要给予理解和配合。当然，这一切都要建立在孩子本人的实际情况上面，并要本人喜欢，而不是父母一方强加给他（她）本人。很多时候，孩子懵懂无知，对很多事物一开始也说不上喜欢，如果一上来就太苦太累，很可能产生抵触心理。好在现在很多的培训机构在这方面做的都不错，基本上能做到循序善诱。三、项目的选择几乎任何一项体育运动，在上海都能找到对口的高中，就连冰壶这样的运动都有。官方叫“一条龙”、“满天星”计划。不要说舞蹈、美术，就是编剧、作曲，也有相应的初中和高中学校。现在有各种艺体类的培训机构和个人，甚至半职业的俱乐部，有太多的选择。不管是团体的项目，还是个人的项目，都能找到具备一定水准的机构。可选的项目几个箩筐装不下：年上海市可推荐优秀团员的市级学生艺术团名单
1.上海市学生艺术团南洋模范中学交响乐团2.上海市学生艺术团市三女中女子吹奏乐团3.上海市学生艺术团同济大学第一附属中学合唱团4.上海市学生艺术团市北中学合唱团5.上海市学生艺术团仲盛舞蹈团6.上海市学生艺术团长宁区少年宫民乐团7.上海市学生艺术团杨浦区少年宫民乐团8.上海市学生艺术团黄浦区青少年艺术活动中心民乐团9.上海市学生艺术团逸夫职业技术学校学生书画社10.上海市学生艺术团黄浦区青少年艺术活动中心工艺表演团11.上海市学生艺术团长宁区少年宫工艺书画表演团12.上海市学生艺术团中国福利会少年宫小伙伴艺术团13.上海市学生艺术团黄浦区青少年艺术活动中心春天合唱团14.上海市学生艺术团华东师范大学附属天山学校管弦乐团15.上海市学生艺术团普陀区青少年教育活动中心合唱团16.上海市学生艺术团姚连生中学评弹团17.上海市学生艺术团徐汇区青少年活动中心少儿京剧团18.上海市学生艺术团上海音乐学院附属安师实验中学沪剧团19.上海市学生艺术团罗店中学管乐团20.上海市学生艺术团浦东新区青少年活动中心民乐团21.上海市学生艺术团延安初级中学昆曲团22.上海市学生艺术团市二中学影视剧团23.上海市学生艺术团浦东新区青少年活动中心管弦乐团24.上海市学生艺术团大同中学管弦乐团25.上海市学生艺术团进才实验中学管弦乐团26.上海市学生艺术团上海师范大学附属中学管乐团27.上海市学生艺术团复旦附中管乐团28.上海市学生艺术团高境一中管乐团29.上海市学生艺术团民办新华初级中学管乐团30上海市学生艺术团格致中学弦乐团31.上海市学生艺术团上海市青少年活动中心弦乐团32.上海市学生艺术团共康中学藏族学生管乐团33.上海市学生艺术团洋泾中学男声合唱团34.上海市学生艺术团黄浦区青少年科技活动中心民乐团35.上海市学生艺术团闵行区青少年活动中心民乐团36.上海市学生艺术团延安中学民乐团37.上海市学生艺术团控江中学行进管乐团四、灵魂拷问——到底怎样对待“兴趣爱好”？为什么要踢足球？为什么要弹钢琴？为什么要......通常情况，中国家长会允许孩子在学前或者小学阶段参加一些艺体类的活动，到了初中基本上就戛然而止。锻炼锻炼身体，唱唱歌跳跳舞，涂涂鸦，到了初中就“该干啥干啥”。而中考，作为艺体生，报名条件一般是要求两年内的参赛成绩。如果进入初中就陆续停止之前坚持了很多年，投入了很多成本的项目，这是对孩子非常不负责任的做法。作为一名参与激烈社会竞争的现代人，如果没有坚持一项可以长期从事的体育运动，是不可思议的。不懂得一门乐器，不能不说是人生的一大遗憾。如果有机会去国外工作学习，置身于社交场合，不会跳舞，该是一种怎样的存在？就像开车一样，以前是一种职业技能，现在是一种生活基本需求，兴趣爱好之于个人，几乎是同样的道理。书呆子能行吗？五、怎样坚持下来？从幼儿园开始，到义务教育结束参加中考，加起来有超过十年的时间坚持一项活动，的确不是说说的，孩子和家长都要投入巨大的时间精力和财力。第一，家长要成为半个专家，而不是单纯的驾驶员（有的甚至只管接送，过程都不参与）。比如，作为一名足球小队友的家长，你不仅要在场边助威，帮忙捡球，而且要对孩子场上的表现从认真态度和技战术上给予“记录”，并在训练后展开有针对性的“分析”，提出建设性的意见，当然必要的鼓励是必须要有的。十年的时间，寒暑易节，风风雨雨，胜利成功的喜悦，失败乃至受伤的痛苦，都形成对孩子和家长的考验。现代社会又多了一项巨大的风险——家庭的破裂。。。。。。我个人认为，对于大部分孩子来说，采用并保持一种“打酱油”的心态，反而能够走得更远，走得更久。不设定不切实际的目标，不以艺体作为将来从事的职业，也就可以随时随地从中“抽身而出”，沉寂一段时间再“卷土重来”、“东山再起”。必须把“打酱油”上升到意识形态，家长和孩子统一到“政治正确”的高度。种种统计研究表明，只有放下包袱，才能更有创造力，不论是科学、艺术还是体育，莫不如是。我认为，“打酱油”，可以指导我们的人生！就是某茅某台倒了，酱油厂也不会倒六、几个著名的案例老一代的歌唱家楼乾贵，他本来在上海读的是医学，并取得了博士学位，期间他同时在上海音乐学院学习歌唱。有的人就是神一样的存在，干什么都是顶尖，两把刷子都强。
楼乾贵，代表作《在那遥远的地方》《蝴蝶夫人》《叶甫根尼·奥涅金》等常石磊。年，常石磊自广州市天河区华阳小学毕业后求学于当年全国唯一初中就开设作曲专业的上海音乐学院附中，开始了他在上海十几年的音乐求学生涯。年，常石磊考入上海音乐学院电子作曲专业，毕业于上海音乐学院音乐工程系。
常石磊，现在著名音乐人，红得发紫最励志的体育人。日本的长友佑都，踢足球并不被看好，努力学习考上了名牌大学，坚持踢球，最终登陆意甲豪门国际米兰，并代表国家队出战世界杯，现在仍然活跃在J联赛。
身体条件一般的长友佑都池忠国。池忠国8岁喜欢足球，然后一边上学一边训练，基本上是上午学习下午训练，中考结束后，池忠国以足球特长生的身份进入延边一中。延边一中是一所全日制普通高中，这里与职业梯队不同，在这里，学习是主业，足球知识是副业，池忠国一边学习，一边坚持利用课余时间去训练和比赛。高考结束后，池忠国本来想去北理工，但北理工的教练认为池忠国身材太瘦小，没有留下他。上大学的路被堵死，池忠国去延边试训，被留了下来，然后进入一线队，成为职业球员，由此开始了自己的足球生涯。此后加盟上海申鑫，北京国安，最终成为国家队中场核心。国家队中场——小个子池忠国韩寒。当初以田径特长生考入松江二中（松江二中是松江排名第一的高中），在其自传体长篇小说《三重门》里有叙述。也就是说，他是一名没有接受过系统足球训练的校田径“运动员”，而且升入高中后没多久就退学了，所以不要被他写的《民间高手和职业运动员到底谁更强》所迷惑误导——他并非什么民间高手，他的文章只是为了自圆其说。
一名文学爱好者，著名的影视界装*犯